陳曉峰
零陵區(qū)陽明芙蓉學(xué)校校刊“家校社共育”欄目組聯(lián)合學(xué)校公眾號“家校共育”平臺，特面向全體家長開展“我和孩子共讀書”活動，分享親子閱讀的溫暖點滴與成長感悟。 作為一名永州市零陵區(qū)司法局普法宣傳工作者，我總在思考：如何讓嚴肅的法律條文化作孩子能聽懂的語言？直到那個春夜，兒子舉著《未成年人保護法》繪本爬上我的膝頭，親子閱讀成了我們解讀“保護”的密碼。我指著這個是我們零陵區(qū)司法局宣傳的《未成年人保護法》漫畫版宣傳冊說：“你看，法律就像會隱身的超人，規(guī)定爸爸媽媽必須保護你們的安全，就像故事里媽媽告訴孩子‘遇到危險可以大聲呼救’。”兒子的手指著書頁上的卡通法條，忽然指著“家庭保護”章節(jié)說：“媽媽值夜班時，你陪我睡覺，就是法律說的‘不得讓未成年人單獨在家’對不對？”他亮晶晶的眼睛里面，法律不再是生硬的條文，而是藏在生活細節(jié)里的溫暖守護。
我們家里面的書架有個“安全小角落”，除了《防性侵害安全知識學(xué)生篇》《預(yù)防校園暴力杜絕欺凌》《珍愛生命、遠離毒品》《珍愛生命、預(yù)防溺水》等，還有我特意準備的《青少年權(quán)利保護漫畫集》。周末讀《皮皮魯和419宗罪》時，我們會用便簽紙寫下“遇到校園欺凌怎么辦”“如何識別網(wǎng)絡(luò)陷阱”，貼在冰箱上當作家庭“安全備忘錄”。有次兒子在小區(qū)看見陌生叔叔試圖拉小朋友拍照，竟想起繪本里的“三步法”：后退、拒絕、找穿制服的保安——這比任何說教都更有力量。
共讀讓法律從卷宗走向生活，更讓保護意識在孩子心中生根。他知道把“身體隱私不許碰”的故事講給同學(xué)們聽，當我們在書簽上寫下“未成年人受國家保護”互相提醒，我忽然明白：最好的普法，是父母捧著書蹲下來，讓法律的陽光透過故事的棱鏡，照亮孩子成長的每一步。這或許就是家校共育的深意——讓守護的種子，在書香中悄悄發(fā)芽。
責編：左爽
一審：左爽
二審：伏志勇
三審：萬朝暉
來源：湖南法治報
